1- Compte-rendu de la visite du Musée INGRES,
jeudi 4 février 2010 :

Nous sommes allés au musée Ingres avec les camarades de CP CE1.
Grâce au « Jeu de l’Héraclès » (Jeu de l’oie), nous nous sommes déplacés de salle en salle à la recherche des réponses à nos énigmes.
Nous avons pu observer des tableaux, dont de nombreux d’Ingres, des sculptures dont certaines de Bourdelle.
Nous avons vu des pots d’apothicaires (anciens pharmaciens), des pièces de vaisselle.
Et surtout, nous sommes descendus dans la salle du Prince Noir, à l’intérieur de laquelle, on a pu voir : un banc de torture, des canons, des boulets et des coffres à poudre, la cloche du Beffroi de Montauban.
Deux très jolies cheminées, portant les armoiries de CAHORS (Un chien et un ours).
Une très grande cuve baptismale (on trempait les gens en entier.

Après le pique-nique de midi pris au RAMIEROU, nous avons fait des ateliers :
On a visionné un court film sur PICASSO, d’abord il dessinait un bouquet de fleur, puis il transformait ce bouquet en poisson, ensuite transformé en poule, sur laquelle il rajoutait de la couleur ; puis ensuite beaucoup de noir et à la fin, on voyait une tête de chien.
En graphisme, nous avons du choisir un motif graphique, que l’on a collé sur la robe d’une Baronne, puis il fallait continuer ce graphisme sur toute la robe.
Dans un deuxième temps, nous avions un dessin de Picasso au centre d’une feuille blanche, on devait le continuer à notre manière, il fallait faire preuve d’imagination.
Certains d’entre nous, ont joué avec des cartes sur lesquelles il y avait des œuvres de PICASSO et d’INGRES (car PICASSO s’est beaucoup inspiré d’INGRES). Ils devaient retrouver les œuvres qui se ressemblaient.
Dans un troisième temps, à partir des portraits couleur de Caroline GONSE (INGRES) et DORA MAAR (Picasso), on devait par découpage –collage obtenir un troisième tableau.

Cette journée a été vraiment très intéressante, nous avons appris de nouvelles choses sur 2 peintres que sont PICASSO et INGRES.

Compte-rendu dicté à la maîtresse par les GS d’AUVILLAR 2009/2010.

2- Des mots pour décrire notre visite du Musée INGRES :

Pour décrire notre sortie au musée Ingres le 4 février, voici une liste de mots que les enfants m'ont proposée après leur avoir posé la question suivante : « Que retenez-vous de votre journée ? »

Mots fréquemment revenus : le jeu de l'oie (c'est un jeu qui permet aux enfants de parcourir le musée et ses collections en répondant à des questions) et les peintures.

Ce qu'ils ont vus : statues, tableaux, sculptures, Salle des tortures, La cloche brisée, mosaïque, Pots à pharmacie, Le grand tableau tout orange.
Ce qu'ils ont fait : graphisme, continuer le dessin, collage.
Noms retenus : Ingres, Picasso.
Quelques photos de cette sortie sont dans "albums photos"

Date de création : 18/03/2010 @ 21:54
Dernière modification : 18/03/2010 @ 21:57
Catégorie : Classe des CP
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